16. 08. 19
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Tu peux retrou­ver le devoir mai­son dis­tribué en classe ici.

Coup de pouce:

La méth­ode du Livre sco­laire: Analyser une affiche de propagande

Une affiche de pro­pa­gande est des­tinée à con­va­in­cre la pop­u­la­tion grâce à des mes­sages sim­ples et incisifs.
  • Iden­ti­fier le doc­u­ment
    • Situer l’affiche dans le temps :date, con­texte.
    • L’auteur et le com­man­di­taire :qui a créé l’affiche ? Par qui a-​t-​elle été commandée ?
    • Le des­ti­nataire : à qui cette affiche s’adresset– elle ?
  • Décrire l’image
    • Les dif­férents plans ou par­ties de l’affiche : sur quels élé­ments l’attention est-​elle attirée ?
    • Les per­son­nages et les objets :que symbolisent-​ils ?
    • Le texte : quel slo­gan est asso­cié à l’image ?
  • Analyser l’affiche
    • L’objectif de l’affiche, son mes­sage : quelle idée tente-​t-​elle de diffuser ?
    • L’objectif sec­ondaire : quelle réal­ité cherchet– elle à dissimuler ?
16. 08. 12
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Vidéo Canopé

Le grand chimiste français Antoine Lau­rent de Lavoisier mit au point deux dis­posi­tifs expéri­men­taux décisifs per­me­t­tant d’établir pour la pre­mière fois la cor­réla­tion entre com­bus­tion et res­pi­ra­tion. À par­tir de 1780, il prouve d’abord, grâce à son calorimètre, que la res­pi­ra­tion est une com­bus­tion. Puis, avec son respiromètre, il établit le lien entre con­som­ma­tion d’oxygène et activ­ité physique.

Vidéo d’Aristophil sur Emi­lie du Châtelet:

16. 08. 15
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Vidéo de Révi­sions brevet sur l’agglomération parisienne:

L’urbanisation de l’aire urbaine de Paris en 1 minute :

Le pro­jet du Téléval :

LES FLUX DANS L’AGGLOMERATION PARISIENNE :

16. 08. 03
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Carte d’HGSempai:

Extrait d’Apocalypse: l’attentat de Sarajevo

La chan­son de Craonne:

Tardi, Putain de guerre:

Carte d’HG Sempai: