VALORISER LE TRAVAIL ORAL DES ELEVES

Comment donner confiance aux élèves et les aider à s'impliquer à l'oral ?

En 4e, la mise en oeuvre de l'AP s'articule autour d'un grande compétence : le travail oral. En début d'heure, les élèves passent en exposé rapidement. Ils vont ensuite s'autoévaluer et s'évaluer entre eux gràce à un objet détourné à des fins pédagogiques :

Le principe est simple : l'élève choisit un bruit correspondant à sa prestation, et la classe lui répond. Bien souvent, les élèves ont une vision assez négative de leur travail. La prise de confiance va se construire petit à petit au fur et à mesure de l'année ainsi qu'un climat de coopération entre les élves qui vont chercher à se rassurer les uns les autres et s'encourager.